幼稚園教育計劃 - 校本中華文化及藝術活動
對象：全校幼兒
形式：全校性或級本/小組學習活動
目的：
1. 加深對中華文化的認識， 有助培養幼兒對國家的歸屬感和愛國情懷
2. 加強幼兒的國家觀念、 國民身分認同
3. 培育幼兒遵守法規，愛護公物，尊重關愛別人等美德，成為良好公民
4. 通過體驗中華傳統習俗， 讓幼兒認識背後的意義和文化的優秀面
5. 初步認識中國古今的成就和貢獻， 以加強幼兒對國家的歸屬感、自豪感及愛國情懷。
6. 建立良好品格及正確價值觀，培育幼兒成為尊敬師長，孝順父母及知禮守規的好孩子。
7. 培養幼兒學習欣賞中華文化及藝術傳統的美與善，培養國民身分認同
活動策略：
1. 擬訂、設計及規劃與中華文化相關的學習主題
2. 讓幼兒緊扣生活經驗，循序漸進地在校園和日常生活中實踐中華文化，如：體驗日、成果分享會、安排示範和展覽活動
3. 購買學習活動或遊戲所需的資源
4. 製作材料包／資源套
5. 安排參觀或觀賞表演
6. 提供多樣的圖書，鼓勵幼兒和家長閱讀
7. 設計活動鼓勵幼兒實踐傳統美德
《節日慶祝活動》
目的：幼兒從認識中國傳統節日習俗、起源及意義，建立良好品格及正確價值觀，培養國民身份的認同，建立對國家的歸屬感，提升中華文化建立良好的基礎。
《語文活動記錄》
目的：配合學習主題或閱讀計劃，增添有關中國文化的書籍，擺放於課室內讓幼兒閱讀及借回家， 鼓勵幼兒與家長閱讀有關傳統美德 、寓言 、中國名人的故事。藉此提升親子的閱讀經驗，培養幼兒從小認識及學習中國傳統文化，建立個人身份之認同。
《傳統藝術活動記錄》
目的：讓父母與子女一起接觸中國傳統藝術，例如剪紙 、面譜等，並作展示和分享， 以助幼兒欣賞和感受國家文化的多彩和魅力，建立國民身分認同。讓幼兒的學習延伸至學校以外， 藉觀察和探索認識中華文化及藝術， 並配合新聞時事、生活分享等， 幫助幼兒認識中國的成就和貢獻，培育幼兒對國家的歸屬感和自豪感。
